Aufruf zu mehr Offenheit von KI in der Bildung
Das Thema KI beschäftigt aktuell viele Kolleginnen und Kollegen aus dem Bildungsbereich, Künstliche Intelligenz stellt traditonelles Lehren und Lernen, das auf der Vermittlung von Inhalten und deren Überprüfung durch Reproduktion basiert, aufgrund der neuen Möglichkeiten infrage und gibt uns gleichzeitig Impulse für gelingende Veränderungen von Bildung.
Doch die Intransparenz und Geschlossenheit von proprietären KI-Tools stehen dem Leitbild einer offenen und demokratischen Gestaltung von Bildung entgegen. Ausgehend von der Edunautika geht nun ein Aufruf aus der Fachgemeinschaft an die Fachgemeinschaft aus, gemeinsam weiterzudenken:
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